托起幸福的陽光 | |||||
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在一個寧靜而清新的早晨，天邊剛剛泛起一抹溫柔的藍(lán)紫色，空氣中彌漫著淡淡的花草香。小糖果興奮地拉著媽媽的手，站在項(xiàng)目大門前那片被晨光輕撫的平地，眼睛里閃爍著對這個世界無盡的好奇與喜悅。 她抬頭望向遙遠(yuǎn)的地平線，那里，一抹金色的光芒正悄悄地從云層后探出頭來，仿佛是夜的帷幕被輕輕拉開，迎來了新的一天。孩子的臉上洋溢著純真的笑容，那份笑容里包含了發(fā)現(xiàn)新知的滿足和對大自然奧秘的敬畏。 “媽媽，你看！”孩子的聲音清脆悅耳，充滿了發(fā)現(xiàn)寶藏般的驚喜。她用手指向天邊，那雙小手因?yàn)榧佣⑽㈩澏叮疤栒娴氖菑臇|邊升起來的！就像書里說的，和我們每天早上一起醒來，開始新的一天！” 從每一片希望的田野、美好的村莊投映的幸福畫框，再到逐夢神藍(lán)的奮斗者號、蛟龍?zhí)枴哌^非凡來時路，任何一副壯闊藍(lán)圖，無不凝聚了幾代人巨大的努力、凝結(jié)著幾代人奮斗的汗水。 從都昌人民臉上的笑容，我們聽不懂的當(dāng)?shù)卣Z言聲音中，溫暖的陽光下，生活如此愜意。以后的每一天，都會比現(xiàn)在更好。 向能者求救，聚焦問題癥結(jié)、抽絲剝繭、刨根問底，把問題難點(diǎn)堵點(diǎn)剖深辨準(zhǔn)。在市政工程中，埋管處理施工前做現(xiàn)場勘察與施工計(jì)劃，了解地質(zhì)條件、地下水位、地下管線布局等信息。根據(jù)勘察結(jié)果，制定詳細(xì)的施工計(jì)劃，準(zhǔn)備必要的施工設(shè)備和工具，根據(jù)設(shè)計(jì)要求選擇合適的管道連接方式，施工后的維護(hù)與檢查進(jìn)行功能性實(shí)驗(yàn)同樣很重要。這就要求我們抓住關(guān)鍵主體、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。 發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)，以鍛長板蓄勝勢。設(shè)置城西大道北延伸段 工區(qū)，專人負(fù)責(zé)，把長板做優(yōu)，疊加優(yōu)勢成勝勢。安排自營，具體問題具體分析，關(guān)心什么、強(qiáng)調(diào)什么、重點(diǎn)推進(jìn)什么。項(xiàng)目秉承“以大帶小”的原則，以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度向前輩們學(xué)習(xí)。面對項(xiàng)目中的重重困難與障礙，項(xiàng)目展現(xiàn)出“明知山有虎，偏向虎山行”的攻堅(jiān)克難勁頭，不斷突破，持續(xù)前行。 向智者問策，瞄準(zhǔn)生產(chǎn)生活中的急難愁盼問題，確保具體問題具體分析。“你做完辦公室的活，還要多去其他辦公室逛逛，多去前方學(xué)習(xí)下，不能囿于‘自己的一畝三分地’。”總會計(jì)師對青年的諄諄教導(dǎo)時常傳于耳中。 站在黃土上，眼望藍(lán)天白云，工人拿著測量工具彎沉梁，在測量基彎沉數(shù)據(jù)，眼見我一臉迷茫，身旁的一位施工人員，一臉慈祥，給我們講起了這個原理，精準(zhǔn)地放置在預(yù)定的測試位置上。對路面施加一個已知的、標(biāo)準(zhǔn)化的力。隨后，工具會捕捉并記錄由此產(chǎn)生的路面變形量，即彎沉值。測量得到的彎沉數(shù)據(jù)對于評估道路的整體結(jié)構(gòu)強(qiáng)度、預(yù)測未來可能出現(xiàn)的損壞情況以及制定針對性的養(yǎng)護(hù)維修策略至關(guān)重要。通過對比不同位置的彎沉值，可以識別出潛在的薄弱區(qū)域，進(jìn)而采取必要的措施來增強(qiáng)道路的耐久性和安全性。 “哦，好像又學(xué)到了一個新知識……” 城西大道北延伸段工程順利建成并正式通車，這一里程碑式的時刻，項(xiàng)目全體人員都滿懷激動地去參加了通車儀式。盡管此時正值報表工作繁忙之際，但大家深知，親臨現(xiàn)場見證這一輝煌時刻的機(jī)會難能可貴，因此都格外珍惜。那天，陽光明媚，仿佛大自然也在為這一成就喝彩。有同事幽默地開玩笑說：“看來老天也在庇佑我們的都昌項(xiàng)目，每次關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)都能迎來晴朗的好天氣，好似在為我們加油鼓勁，讓工程項(xiàng)目得以完美建成！”這番話引得大家會心一笑，氣氛更加熱烈。 是呀！正是憑借著抓實(shí)抓細(xì)、精益求精的工作態(tài)度，我們才能在每一個細(xì)節(jié)上都力求完美，最終抓出了實(shí)實(shí)在在的成效。在推進(jìn)過程中，我們堅(jiān)持“經(jīng)常抓、反復(fù)抓、持久抓”的工作方針，充分調(diào)動團(tuán)隊(duì)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷積蓄發(fā)展動能，從而在戰(zhàn)略上贏得了主動權(quán)，為城西大道北延伸段工程項(xiàng)目的成功奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 1935年，在中華民族危急存亡之際，著名教育家張伯苓在南開大學(xué)開學(xué)典禮上問了三個問題：你是中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？振奮了師生愛國斗志。我看，這三個問題是歷史之問，更是時代之問、未來之問，我們要一代一代問下去、答下去！ 現(xiàn)在捫心自問，你是八局人嗎？你愛八局嗎？你愿意八局好嗎？在每個新生剛?cè)氚司?，參觀八局建設(shè)項(xiàng)目中，了解文化變遷，觸摸文化脈絡(luò)，感受文化魅力，汲取文化精髓，讓八局優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因一代代傳承下去。 作為一名青年工作者，我將牢記習(xí)總書記的囑托，勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代洪流中書寫屬于自己的精彩篇章。 我想大聲喊出。 百舸爭流千帆競，波濤在后岸在前 好兒女志在四方，有志者奮斗無悔。 ? ? ? | |||||
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